วันพุธที่ 27 พฤศจิกายน พ.ศ. 2567

หุ่นมือหรรษา

หุ่นมือหรรษา


               หุ่นมือ (Hand Puppet) เป็นหุ่นประเภทหนึ่ง ที่ครูใช้เพื่อเป็นสื่อการสอนในการพัฒนาเด็กปฐมวัย ซึ่งเป็นสื่อประเภทหนึ่งที่นำเอาสิ่งใหม่ที่อยู่ในรูปของความคิดหรือการกระทำ รวมทั้งสิ่งประดิษฐ์เข้ามาใช้ในระบบการศึกษาเพื่อมุ่งหวังที่จะปรับเปลี่ยนสิ่งที่มีอยู่เดิม ให้มีระบบการจัดการที่มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น สามารถทำให้ผู้เรียนเกิด     การเรียนรู้ และเข้าใจได้อย่างรวดเร็ว ช่วยเสริมให้เด็กเกิดแรงจูงใจในการเรียน


            หุ่นมือ นั้นแสดงโดยการเชิด ด้วยการใช้นิ้วมือสอด แล้วขยับให้มือ หัว และปากของหุ่นเคลื่อนไหวได้ตามต้องการ หุ่นมือนี้มีหลายแบบ ทั้ง หุ่นมือถุงกระดาษ หุ่นมือถุงมือ หุ่นมือถุงเท้า และ หุ่นนิ้วมือ ซึ่งหุ่นมือเหล่านี้เป็นเหมือนตัวแทนของมนุษย์ในการเคลื่อนไหว แสดงลีลา อารมณ์ และสื่อสารความคิดต่างๆ ให้ผู้อื่นรับรู้ผ่านเสียงพากย์ และอิริยาบถของหุ่น เพื่อสร้างความสนุกสนาน ให้ผู้เรียนเกิดความรู้สึกนึกคิดต่างๆ






ภาพที่1 หุ่นมือถุงกระดาษ
ที่มา : https://www.pinterest.com/pin/496029346468835513/



ภาพที่2 หุ่นมือถุงมือ
ที่มา : https://www.pinterest.com/pin/1266706137553625/




ภาพที่3  หุ่นมือถุงเท้า
ที่มา :https://www.pinterest.com/pin/40813940368410502/



ภาพที่4  หุ่นนิ้วมือ
ที่มา :https://www.smartkiddyshop.com/category/11/


     🎨วัสดุอุปกรณ์🎨


1.ใบงานรูปสัตว์

2.กระดาษนิตยสาร

3.กาวเเท่ง

4.กรรไกร

5.สีเทียน

     📌ขั้นตอนการทำกิจกรรม📌

1.เตรียมรูปสัตว์ต่างๆไว้ให้เด็ก จากนั้นให้เด็กๆเลือกรูปสัตว์ ที่ตนเองชอบ


2.นำสีเทียนให้เด็กๆ ระบายสีให้สวยงาม ตามจินตนาการ


3.จากนั้นตัดกระดาษตามรูปร่าง โดยให้ผู้ปกครองช่วยตัดกระดาษ เพื่อความปลอดภัยของเด็ก



4.นำชิ้นส่วนที่ตัดเเล้ว มาติดกาวจากนั้นนำไปติดกับถุงกระดาษที่พับไว้



     👧ส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย อายุ 4-6 ปี👦

👉ส่งเสริมพัฒนาการ👈

1.ด้านร่างกาย

   ส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็ก เกิดจากการระบายสี และตัดกระดาษ เด็กจะได้ฝึกการประสานงานระหว่างมือและตา เช่น การจับหุ่น การขยับ และการเล่าเรื่อง ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะการควบคุมร่างกายให้ดีขึ้น

2.ด้านอารมณ์

  เด็กได้ความสนุกสนานความคิดสร้างสรรค์จากการเล่าเรื่องหรือการสมมติเป็นตัวละครนั้นๆโดยเด็กจะได้มีโอกาสที่จะเรียนรู้ตนเองพร้อมกับการแสดงออกทางความคิดความฝันจากประสบการณ์ที่ผ่านมา พร้อมทั้งมีโอกาสแสดงจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ให้ปรากฏการเชิดหุ่นจึงเป็นการเปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงความนัยใจของตน โดยแสดงผ่านหุ่นเชิด 

3.ด้านสังคม

   เด็กได้ทำงานร่วมกับผู้อื่น ได้รู้จักการแบ่งปัน เเละได้ชื่นชมผลงานของตนเองและผู้อื่นโดยการให้เด็ก และครู ร่วมกันเชิดหุ่นกับเพื่อน ๆ การแบ่งหน้าที่ในการจัด การเชิดหุ่น จะทำให้เด็กรู้จักเรียนรู้ผู้อื่นและสามารถปรับตัวเข้ากับเพื่อนได้ซึ่งก่อให้เกิดความสามัคคี มีความรับผิดชอบในหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายและช่วยฝึกให้เด็กกล้าแสดงออก 

4.ด้านสติปัญญา

เด็กเกิดความคิดสร้างสรรค์เเละจินตนาการ: ในการออกแบบผลงาน มีสมาธิ ในการระบายสีเเละการตัดกระดาษได้เรียนรู้รูปลักษณะของชิ้นงานที่ตนเองเลือก 

เกิดการคิดเชิงเหตุผล เด็กสามารถคาดเดาเหตุการณ์ในนิทานและเชื่อมโยงเหตุผลระหว่างการกระทำของตัวละครและผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นซึ่งช่วยพัฒนาทักษะการคิดเชิงเหตุผลและการแก้ปัญหา

เกิดทักษะด้านภาษาและการสื่อสาร:การฟังนิทานช่วยเสริมคำศัพท์ใหม่และพัฒนาการเล่าเรื่องผ่านหุ่นมือ ซึ่งช่วยให้เด็กฝึกการใช้ภาษาและการสื่อสารได้ดีขึ้น

เกิดทักษะการแก้ปัญหา:เด็กเรียนรู้วิธีการแก้ปัญหาจากตัวละครในนิทาน ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน

 

อ้างอิง

             Unknow. (2564) รูปภาพที่1 (ออนไลน์)เข้าถึงได้จากhttps://www.pinterest.com/pin/496029346468835513/สืบค้น 27 พฤศจิกายน 2567
             Unknow. (2565) รูปภาพที่2 (ออนไลน์)เข้าถึงได้จาก https://www.pinterest.com/pin/1266706137553625/สืบค้น 27 พฤศจิกายน 2567
             Unknow. (2565) รูปภาพที่3 (ออนไลน์)เข้าถึงได้จากhttps://www.pinterest.com/pin/40813940368410502/สืบค้น 27 พฤศจิกายน 2567
             Unknow. (2562) รูปภาพที่4 (ออนไลน์) เข้าถึงได้จาก https://www.smartkiddyshop.com/category/11 สืบค้น 27 พฤศจิกายน  2567
             Unknow. (2557) หุ่นมือ (ออนไลน์) เข้าถึงได้จาก https://hd-puppet.blogspot.com/ สืบค้น 27 พฤศจิกายน  2567


ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น

หุ่นมือหรรษา

หุ่นมือหรรษา                 หุ่นมือ  (Hand Puppet)  เป็นหุ่นประเภทหนึ่ง ที่ครูใช้เพื่อเป็นสื่อการสอนในการพัฒนาเด็กปฐมวัย ซึ่งเป็นสื่อประเภท...